一、适合对象：

质量经理、环安经理、ISO9000&ISO14000及OHSAS18000实施小组成员、管理代表和质量环境职业健康安全内部审核员。

二、培训收益：

1、理解ISO9000、ISO14000、OHSAS标准要求、审核及注册（cè）过程（chéng）；

2、能理解三标整合要求及如何策划三标（biāo）整合文（wén）件编（biān）写（xiě）；

3、能应用审核（hé）群的概念，进行审核计划

4、培养针（zhēn）对各种审核现场，参照标准进行审核决定的（de）能（néng）力；

5、学会（huì）文件评审、首（shǒu）次（cì）会议、末次（cì）会议、不符（fú）合项描述和纠（jiū）正措施（shī）验证的（de）基本方法和技能；

6、具备开展质量环境职（zhí）业健康安全管理体（tǐ）系内（nèi）部审核的资格，使审（shěn）核更（gèng）具置信度。

三（sān）、课程核心

第一讲、ISO9000、ISO14000、OHSAS18000介绍（shào）

1.1 介绍ISO9000、ISO14000及（jí）OHSAS18000来历

第二讲、ISO9001:2008、ISO14001:2004、OHSAS18001：2007标准讲解（jiě）

一、ISO9001：2008标准理解

1、质量（liàng）管理的国际形式及ISO/TC176介绍（shào）

2、ISO9000族标准（zhǔn）简介

3、什（shí）么是（shì）ISO? 

4、如何建立（lì）符合ISO-9001标（biāo）准之品保（bǎo）系统 

5、管理（lǐ）系统的维持与突破

6、ISO9001:2008条款（kuǎn）理解

质量管（guǎn）理体系要（yào）求

管理职责（zé）

资源管理

产品的实（shí）现

测量、分析和改进

7、质量管（guǎn）理八（bā）大（dà）原则

二、ISO14001：2004标准理解 

1、ISO14000简介及发展趋势

2、ISO14001:2004标（biāo）准（zhǔn）讲解（jiě）

4.1 总（zǒng）要求

4.2 环境（jìng）方针

4.3 策划

4.3.1 环（huán）境因素（sù）

4.3.2 法律法规与其（qí）它要（yào）求

4.3.3 目标、指标与方案

4.4 实施与（yǔ）运行

4.4.1 资源、作用（yòng）、职责（zé）与权限

4.4.2 能（néng）力、培训与意识

4.4.3 信息（xī）沟通

4.4.4 文件

4.4.5 文件控制

4.4.6 运行控制

4.4.7 应急准备与（yǔ）响应

4.5 检查

4.5.1 监测（cè）与测量

4.5.2 合规性评价 

4.5.3 不符（fú）合、纠（jiū）正和预防措施

4.5.4 记录控制

4.5.5 内部（bù）审核

4.6 管理评审（shěn） 

3、环境因素识别和（hé）评（píng）估

案例（lì）练习

4、环境方针、目标和方（fāng）案

案例练习（xí）

5、中国环境法规体系介（jiè）绍

三（sān）、OHSAS18001：2007标准理解（jiě） 

1、OHSAS18001的由来，现状及趋势

2、OHSAS18001的系统（tǒng）思路：风险（xiǎn）管理的（de）概（gài）念，方法（fǎ）和（hé）应用

3、OHSAS标准术语讲（jiǎng）解（jiě）

4、OHSAS标准要素的逻辑关系

5、OHSAS18001：2007标准条款讲解

4.1总要求

4.2职业健（jiàn）康（kāng）安（ān）全方针（zhēn）政策

4.3规（guī）划

4.3.1危险源辨识、风险评估（gū）及（jí）决定控制（zhì）方法

4.3.2法律法规与其他（tā）要求

4.3.3目（mù）标、指标与职业健康安全（quán）管理方案

4.4实施与运行业健康安全（quán）管理方案（àn）

4.4.1资源、角色（sè）、责（zé）任、职责与（yǔ）权（quán）限

4.4.2能力（lì）、培（péi）训与（yǔ）意（yì）识

4.4.3沟通、参与及咨（zī）询

4.4.4文件化

4.4.5文件控制

4.4.6运行控（kòng）制

4.4.7应急准备（bèi）与响（xiǎng）应

4.5检查

4.5.1监（jiān）测与测量

4.5.2合规性（xìng）评价

4.5.3事故调查、不符合、纠正（zhèng）及预防（fáng）措施

4.5.4记（jì）录控制

4.5.5内（nèi）部审核

4.6管（guǎn）理评审（shěn）

第三讲、ISO9001:2008、ISO14001:2004、OHSAS18001：2007三（sān）标（biāo）整合

如何整合三标（biāo）；

三（sān）标整（zhěng）合文（wén）件编写；

三标整合案例分享及练习；

合标准讲（jiǎng）解如何对质量环境职业（yè）健康安全体系实施整合审核（hé）---如何在三体系同时（shí）审核时策划（huá）及准备资料、提问等。

4.1RAB定义的（de）审核员资格

4.2管理体系审核（hé）

4.3审（shěn）核（hé）的类型和相互关（guān）系

4.4审核方法

4.5职责和任务

4.6审核员的选择

4.7内（nèi）部审核程序

4.8审核的阶（jiē）段（duàn）

第五讲（jiǎng）、审核策划（huá）和准（zhǔn）备

5.1策划和准备的目标

5.2审（shěn）核准备的（de）9个步骤（zhòu）

5.3定义审核的目（mù）的、范围（wéi）和审核准则

5.4确定相关要求

5.5与受审核方联系

5.6评估受审核方的表（biǎo）现

5.7开展文件（jiàn）审核

5.8审核群

5.9准备（bèi）审核计划和检查表

5.10标整合审（shěn）核计（jì）划及检查表案例分享

第六讲、课（kè）堂练习

6.1如何编写三（sān）标整合年度审（shěn）核计划（huá）/审核实施计（jì）划（huá）编写练习（xí）

6.2三（sān）标（biāo）整合检查表编写练习（xí）

第七讲、实施审核-阶（jiē）段

7.1 实施审核

7.2首次会议

7.3调查和记录证据

7.4面谈和提问的（de）技巧（qiǎo）

第八讲、课堂（táng）练习（xí）

8.1现场审核技巧演练---提问（wèn）和回（huí）答

第九讲、施审核（hé）-阶（jiē）段2

9.1不符合项和审核发现（xiàn）

9.2不（bú）符合的原因（yīn）和类型

9.3撰写不符合项

9.4检查不符（fú）合项（xiàng）

9.5 不符合项矩阵表

9.6 不符合报告案例（lì）分享（xiǎng）

第十（shí）讲、课堂（táng）练习

10.1报告撰（zhuàn）写（xiě）